，你觉得他能学会吗？】

温瑞雪犹豫地说：“我觉得够呛。”

温翎陷入沉默。

楼下小店的门被敲响，温瑞雪跑下楼，打开门，柯熠辞笑着招招手：“上午好，你哥哥在吗？”

“他在楼上的画室。”温瑞雪侧开身体，让柯熠辞走进来，她问，“你以前学过画画吗？”

“没有。”柯熠辞诚实地说，“不过你哥能教会我的，他可是个天才。”

温瑞雪对这一点不做评价，她对柯熠辞说：“你从这边楼梯上去，我就不打扰你们了，我看店。”

柯熠辞求之不得，他点头：“好的，谢谢你。”他三步并作两步跑上楼，入眼是温翎坐在桌边、左手托着腮帮子写写画画的样子，他开口：“小羽！”

温翎抬头，一双杏眼顾盼生辉间多了几分苦恼，他立起左手边的平板电脑。柯熠辞走到他身边，看清楚平板里播放的内容时呛了一下，温翎正在看初级画画教程。

“你从平板里看教程，然后来教我？”柯熠辞憋住笑，“那我为什么不直接看平板？”

温翎啪嗒一声扣下平板电脑，朝柯熠辞比划【因为我教得比他好。】他的眼睛光彩熠熠，似乎对教程有不同的意见，他将铅笔塞给柯熠辞，指了指圆凳，柯熠辞遵从他的指令坐下。

温翎把a4纸放到柯熠辞鼻子下方，挥动铅笔整齐地排线，敲敲桌面，柯熠辞跟着他的动作一起排线。温翎天赋异禀，手又稳又快，柯熠辞便没有那么敏捷了，他的线弯弯曲曲，有粗有细，距离不匀。温翎尝试教了好几遍，柯熠辞身体力行向他证明什么叫孺子不可教也。

心急吃不了热豆腐，温翎深吸一口气，放慢速度，极有耐心地一步一步教柯熠辞基础技巧。奈何柯熠辞实在不上道，教了一个小时，毫无进展，温翎皱着眉头凝视柯熠辞笔下歪歪扭扭的排线，柯熠辞心虚地捏着铅笔，小心翼翼地查看温翎的脸色。

【休息一会儿。】温翎抓起柯熠辞的草稿纸，气闷地坐到一边翻弄平板电脑，寻找靠谱的初级教程。

柯熠辞尴尬地说：“我是不是太笨了。”

温翎摇头，他比划【是我教得不好。】好在他脾气温和，耐性十足，找了几个教程后，他决定从简笔画的角度入手，教柯熠辞画火柴人。

温瑞雪上楼查看进度，她问：“怎么样？”

柯熠辞说：“情况不太好。”

温翎拿起水蜜桃塞给柯熠辞，比划【你吃，我想想怎么办。】

“万事开头难。”温瑞雪安抚柯熠辞，她看向温翎，“外面太阳特别大，热死了，你吃雪糕吗？”

温翎没心情吃东西，他摆摆手，指向柯熠辞，柯熠辞说：“我也不吃，谢谢小雪。”

“好吧，你们继续，我下楼了。”温瑞雪离开二楼，柯熠辞剥开水蜜桃的皮，咬了一口，汁水流到手腕处，温翎递给他一张餐巾纸。

问题出在成就感，对于初学者，不需要多么专业的技巧和深厚的功底，快速完成一张画作，建立信心是关键。温翎关上平板电脑，挪动板凳坐到柯熠辞身旁，执笔在纸上画下一个叉腰的火柴人，敲敲桌面，示意柯熠辞模仿着画。

柯熠辞挑眉，快速画下一模一样的火柴人。

温翎又画下一个踢腿的小人，柯熠辞跟着画一个。、

接着，打太极的小人、跳芭蕾的小人、弹钢琴的小人、打弹弓的小人、堆雪人的小人……一个个小人布满白纸，柯熠辞扬起唇角，他画了一只趴在窗户旁的小人，小人圆圆的脑袋上支棱着三根头发，翘着脚托着腮帮子津津有味地往窗外看。

温翎鼓励地比划【真可爱。】

柯熠辞得到夸奖，高兴地提需求：“老师，我想画一只老虎。”

温翎随手画了一只卡通老虎，圆脑袋圆耳朵圆眼睛，头顶一个王字。柯熠辞照着温翎的画临摹，有模有样地复刻一只小老虎，又在小老虎脑袋旁题字“嗷呜”。

两个小时的画画课堂瞬息而过，平板电脑响起闹铃声。柯熠辞意犹未尽地放下铅笔，将铺了两张a4纸的草稿拾起来打算扔掉。

温翎挡住柯熠辞的动作，他打开塑料文件夹，在两张草稿纸标注日期和顺序，装进文件夹，又贴上标签放进窗户旁的书柜里。

柯熠辞跟上温翎的脚步走到书柜前，放眼望去，书柜里一排排红蓝黄绿的文件夹，夹子的侧面标注日期，他问：“这都是你的练习稿吗？”

温翎点头。

柯熠辞问：“我可以打开看看吗？”

温翎点头。

柯熠辞弯腰蹲下，抽出柜子最后一排日期最早的一个文件夹，他念道：“2010年夏，这时候你应该是……八岁？”他盘腿坐在地上，打开文件夹，里面整齐地摞着一叠画，笔触稚嫩，画面充满童真，主体是一只喜鹊。往后翻几页，各种各样姿态的喜鹊栩栩如生，柯熠辞几乎能够想象到幼小的温翎站在树下仰头观察喜鹊的可爱模样。

除了喜鹊，还有灰斑鸠、麻雀和戴胜，